Trong mùa hè này, nhiều trường học tại TP.HCM đã triển khai các hoạt động và sân chơi đa dạng, bổ ích cho học sinh. Mục tiêu chính của các hoạt động này là giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, phát triển thể chất và trở thành công dân toàn cầu.

Trường Tiểu học Phan Văn Trị là một trong những trường đã tổ chức thành công các hoạt động hè cho học sinh. Theo đó, các hoạt động này bao gồm học vẽ, đàn, và các môn thể thao như bóng rổ, bóng đá, võ thuật. Học sinh được giáo viên hướng dẫn cách vẽ cơ bản, nhận biết từng nốt nhạc, và làm quen với các loại nhạc cụ. Thông qua các hoạt động này, học sinh có thể phát triển khả năng sáng tạo và kỹ năng vận động của mình.

Thầy Lê Hồng Thái, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Văn Trị, cho biết nhà trường đã tổ chức đa dạng các hoạt động để đáp ứng nhu cầu gửi con của phụ huynh và giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực. Ông cũng nhấn mạnh rằng các hoạt động hè này không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng mà còn tạo cơ hội cho các em phát triển thể chất và tinh thần.

Tương tự, Trường THCS Hà Huy Tập cũng đã triển khai các hoạt động hè thú vị cho học sinh. Các hoạt động này bao gồm câu lạc bộ robot, khéo tay kỹ thuật, nghệ thuật – âm nhạc, tiếng Anh. Đặc biệt, các hoạt động này hoàn toàn miễn phí và đã thu hút đông đảo học sinh tham gia. Qua đó, học sinh có thể khám phá và phát triển sở thích và năng khiếu của mình.

Ông Dương Trí Dũng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM, cho biết sở đã chỉ đạo các nhà trường triển khai các hoạt động rèn luyện kỹ năng và tạo sân chơi cho học sinh trong dịp hè. Các hoạt động hè phải đảm bảo thu hút đông đảo học sinh tham gia và phù hợp với mong muốn, nguyện vọng của học sinh và nguồn lực của nhà trường. Mục tiêu của thành phố là học sinh thành phố phải biết chơi ít nhất một môn thể thao và phải vững vàng về kỹ năng để hội nhập.

Để đạt được mục tiêu này, các sân chơi hè cần tăng cường về vận động thể dục thể thao, rèn luyện các kỹ năng, phát triển năng khiếu cho học sinh. Qua đó, học sinh có thể trở thành những công dân toàn cầu với kỹ năng và kiến thức cần thiết để thành công trong tương lai.

Các trường học tại TP.HCM đang tích cực triển khai các hoạt động hè để giúp học sinh có một mùa hè thật sự ý nghĩa và bổ ích. Với sự tham gia của các trường học và sự hỗ trợ của sở giáo dục, học sinh tại TP.HCM sẽ có cơ hội để phát triển và rèn luyện kỹ năng trong mùa hè này.

Tập đoàn Giáo dục EQuest vừa thông báo về việc hai công ty thành viên của họ là Việt Mỹ K-12 và Ngôi Sao Việt Nam đã tố giác bà Phạm Bích Ngà và các cộng sự lên PC03 – Công an TP. Hà Nội. Vụ việc liên quan đến thương vụ mua bán hệ thống trường học với giá trị ước tính hơn 1.000 tỷ đồng.

Thông tin được cung cấp cho biết, vào tháng 12/2021, Việt Mỹ K-12 đã mua 80% quyền sở hữu hệ thống Trường Ngôi Sao Hà Nội và cam kết thành lập Trường Ngôi Sao Hoàng Mai với nhóm của bà Ngà. Tuy nhiên, EQuest cáo buộc bà Ngà đã có các hành vi sai phạm nghiêm trọng.

Cụ thể, bà Ngà bị tố lợi dụng chức vụ Tổng Giám đốc Trường Ngôi Sao Hà Nội để rút trái phép hàng trăm tỷ đồng. Ngoài ra, bà còn bị cáo buộc lừa đảo chiếm đoạt tài sản khi đơn phương tuyên bố ngừng hợp tác và không bàn giao Trường Ngôi Sao Hoàng Mai cho phía Việt Mỹ K-12. Thay vào đó, bà Ngà đã tổ chức ra mắt thương hiệu mới cho trường này vào cuối năm 2023.

EQuest cho rằng các hành vi của bà Ngà không chỉ gây thiệt hại tài chính nghiêm trọng mà còn ảnh hưởng đến uy tín của doanh nghiệp và môi trường đầu tư giáo dục tại Việt Nam. Trước đó, vào tháng 7/2023, EQuest đã bãi nhiệm bà Ngà khỏi vị trí điều hành.

Tập đoàn này cũng kêu gọi cơ quan điều tra và quản lý nhà nước vào cuộc để làm rõ vụ việc. EQuest muốn cộng đồng nhận diện rõ tính chất nghiêm trọng của vụ việc và mong muốn bảo vệ môi trường đầu tư giáo dục lành mạnh.

Về phía EQuest, đây là tập đoàn có hệ sinh thái giáo dục đa ngành, phục vụ hơn 200.000 học viên trên toàn quốc ở các cấp từ phổ thông đến đại học và EdTech. EQuest Education Group được thành lập bởi ba người gồm Nguyễn Quốc Toàn, Nguyễn Thị Tuyết Lan, và Nguyễn Thanh Sơn. Tập đoàn này cũng đã nhận được sự đầu tư từ KKR – quỹ đầu tư tư nhân toàn cầu của Mỹ.

Hiện tại, vụ việc đang được cơ quan chức năng tiếp tục điều tra và làm rõ. Mọi thông tin liên quan đến vụ việc sẽ được cung cấp đến công chúng khi có thông tin chính thức từ cơ quan có thẩm quyền.

Cơ cấu tổ chức của Bộ Công an Việt Nam bao gồm nhiều đơn vị trực thuộc đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo an ninh, trật tự và bảo vệ nhân dân. Các đơn vị này không chỉ thực hiện các chức năng chuyên môn mà còn phối hợp chặt chẽ với nhau để hoàn thành nhiệm vụ quốc gia.

Các Cục trực thuộc Bộ Công an gồm có: Cục Cảnh sát giao thông, Cục Cảnh sát Quản lý hành chính về Trật tự xã hội, Cục Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ, Cục Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy, Cục Quản lý xuất nhập cảnh, Cục Xây dựng phong trào bảo vệ an ninh Tổ quốc và Bảo tàng Công an nhân dân. Mỗi cục có chức năng và nhiệm vụ riêng, trực tiếp tham gia vào công tác bảo đảm an ninh trật tự, phục vụ đắc lực cho các hoạt động của đất nước.

Ở cấp tỉnh và thành phố, lực lượng Công an được tổ chức thành các đơn vị như: Công an tỉnh Tây Ninh, Phòng Quản lý xuất nhập cảnh Công an TP Hồ Chí Minh, Công an tỉnh Bắc Ninh, Công an tỉnh Khánh Hòa, Công an TP. Hồ Chí Minh, Công an tỉnh Hà Tĩnh, Công an thành phố Hải Phòng, Công an thành phố Hà Nội, Công an tỉnh An Giang, Công an tỉnh Thanh Hoá, Công an tỉnh Ninh Bình, Công an tỉnh Cao Bằng, Công an tỉnh Điện Biên, Công an tỉnh Sơn La, Công an tỉnh Lai Châu, Công an tỉnh Lào Cai, Công an tỉnh Quảng Ninh, Công an tỉnh Quảng Ngãi, Công an tỉnh Tuyên Quang, Công an tỉnh Phú Thọ, Công an tỉnh Hưng Yên, Công an tỉnh Quảng Trị, Công an thành phố Đà Nẵng, Công an tỉnh Cà Mau, Công an thành phố Cần Thơ, Công an tỉnh Đắk Lắk, Công an tỉnh Đồng Nai, Công an thành phố Huế, Công an tỉnh Đồng Tháp, Công an tỉnh Gia Lai, Công an tỉnh Lâm Đồng, Công an tỉnh Thái Nguyên, Công an tỉnh Vĩnh Long.

Song song với hệ thống cơ quan công an tại các địa phương, hệ thống học viện và nhà trường của Công an nhân dân cũng đóng vai trò quan trọng trong việc đào tạo và bồi dưỡng lực lượng công an, bao gồm: Học viện Chính trị CAND, Trường Trung cấp CSND III, Trường Trung cấp CSND V, Công ty Cơ khí ô tô3-2, Tổng công ty viễn thông Toàn cầu Gtel, Công ty Thanh Bình, Trường Đại học kỹ thuật – hậu cần CAND, Bệnh viện Y học cổ truyền, Học viện Cảnh sát nhân dân, Trường Cao đẳng CSND II, Bệnh viện199, Trường Đại học PCCC, Công ty Thăng Long, Công ty đóng tàu Nam Triệu, Bệnh viện30-4, G Mobile, Trường Đại học Cảnh sát, Bệnh viện198, Công ty990, Công ty19-5, Trường Cao đẳng CSND I, Học viện An ninh nhân dân.

Ngoài ra, các cơ quan báo chí và xuất bản trong ngành cũng thực hiện nhiệm vụ thông tin, tuyên truyền, bao gồm: Báo Công an Đà Nẵng, Báo An ninh Hải Phòng, Cổng Thông tin điện tử Chính phủ, Báo Công an TP Hồ Chí Minh, Báo Công an nhân dân, Truyền hình CAND, Báo An ninh Thủ đô. Những cơ quan này đóng vai trò không thể thiếu trong việc truyền thông, nâng cao nhận thức pháp luật và đảm bảo thông tin liên lạc thông suốt trong và ngoài ngành.

Tất cả các đơn vị trên đều thể hiện sự nỗ lực và cam kết của Bộ Công an Việt Nam trong việc đảm bảo an ninh quốc gia, trật tự xã hội và sự an toàn của nhân dân. Mỗi một hoạt động và nhiệm vụ của họ đều góp phần vào mục tiêu chung của đất nước, đảm bảo một môi trường an toàn và ổn định cho sự phát triển.

Một vụ tai nạn thảm khốc đã xảy ra chiều nay tại khu Uttara, Dhaka, Bangladesh khi một chiếc chiến đấu cơ F-7 BGI của không quân Bangladesh rơi xuống khuôn viên trường Milestone. Máy bay này đã cất cánh lúc 13h cho một nhiệm vụ huấn luyện và chỉ ít lâu sau đó đã gặp sự cố, rơi xuống và bốc cháy dữ dội.

Vụ tai nạn đã gây ra thiệt hại nghiêm trọng. Phi công và ít nhất 19 người khác, chủ yếu là học sinh của trường Milestone, đã thiệt mạng. Hơn 170 người bị thương, phần lớn do bị bỏng. Trường Milestone, với khoảng 2.000 học sinh từ tiểu học đến lớp 12, đã chứng kiến một cảnh tượng hỗn loạn khi nhiều học sinh đang trong giờ học hoặc làm bài kiểm tra thì vụ tai nạn xảy ra.

Sự việc đã gây ra sự hoảng loạn trong số phụ huynh và người dân địa phương. Họ đã kéo đến trường, sử dụng mọi phương tiện có thể để đưa các nạn nhân đến bệnh viện. Hiện trường vụ tai nạn là một bức tranh hỗn loạn với khói và tro bay khắp nơi.

Lãnh đạo lâm thời của Bangladesh, Muhammad Yunus, đã bày tỏ nỗi đau buồn sâu sắc về sự việc. Ông gọi vụ tai nạn là một tổn thất không thể bù đắp không chỉ với lực lượng không quân mà còn với các học sinh, phụ huynh, giáo viên và nhân viên của trường Milestone.

Không quân Bangladesh đã nhanh chóng thông báo mở cuộc điều tra để làm rõ nguyên nhân của vụ tai nạn liên quan đến chiến đấu cơ F-7 rơi xuống khu vực đông dân cư. Thông tin ban đầu cho biết, F-7 BGI là biến thể hiện đại nhất của dòng tiêm kích F-7 do Tập đoàn Máy bay Thành Đô của Trung Quốc sản xuất.

Bangladesh đã mua 16 chiếc F-7 BGI trong giai đoạn 2011-2013 như một phần của nỗ lực hiện đại hóa lực lượng không quân. Thông tin chi tiết hơn về vụ tai nạn và nguyên nhân cụ thể sẽ được cơ quan chức năng công bố sau khi cuộc điều tra hoàn tất.

Thông tin thêm về sự cố này sẽ được cập nhật sau.

Cảnh báo khẩn về hình thức lừa đảo trúng tuyển đại học tại TP.HCM

Nhiều trường THPT tại TP.HCM vừa phát cảnh báo khẩn về hình thức lừa đảo mạo danh nhân viên nhà trường hoặc các trường đại học liên hệ với học sinh lớp 12 thông báo đã trúng tuyển và yêu cầu chuyển tiền, cung cấp CCCD để hoàn tất hồ sơ tuyển sinh đại học.

Các trường THPT Bùi Thị Xuân và Ernst Thälmann là hai trong số những trường đã phát đi cảnh báo này. Theo thông báo của Trường THPT Bùi Thị Xuân, kẻ gian đã giả danh nhân viên Trường THPT Bùi Thị Xuân hoặc các trường đại học, gọi điện thông báo đã trúng tuyển, yêu cầu chuyển tiền, cung cấp CCCD để hoàn tất hồ sơ. Nhà trường đề nghị phụ huynh học sinh tuyệt đối không làm theo và không cung cấp thông tin cá nhân.

Tương tự, Trường THPT Ernst Thälmann cũng cảnh báo về việc kẻ gian mạo danh là giáo viên, nhân viên nhà trường hoặc đại diện các trường đại học, gọi điện cho học sinh để lấy thông tin cá nhân hoặc yêu cầu đóng tiền, chuyển khoản.

Lãnh đạo các trường THPT nhấn mạnh rằng hiện nay các trường đã hoàn tất các công tác nhập liệu đối với học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp THPT năm 2025, và sẽ không có việc nhà trường yêu cầu học sinh bổ sung thông tin hoàn thiện hồ sơ. Đối với việc đăng ký nguyện vọng tuyển sinh đại học, học sinh cần bình tĩnh, nghiên cứu kỹ thông tin, nếu có thắc mắc thì liên hệ với giáo viên chủ nhiệm, nhà trường để được hỗ trợ, hướng dẫn, giải đáp.

Thông tin trúng tuyển đại học sẽ được công bố chính thức trên hệ thống của Bộ Giáo dục và của từng trường đại học, và sẽ không thông báo qua điện thoại hoặc yêu cầu đóng tiền trước. Do đó, học sinh và phụ huynh cần cẩn thận và không mắc bẫy của kẻ gian.

Các trường đại học và nhà trường đang nỗ lực để ngăn chặn hình thức lừa đảo này và đảm bảo quyền lợi cho học sinh. Học sinh và phụ huynh cần cảnh giác và không cung cấp thông tin cá nhân hoặc chuyển tiền cho kẻ gian.

Để được hỗ trợ và hướng dẫn, giải đáp thắc mắc về tuyển sinh đại học, học sinh và phụ huynh có thể liên hệ trực tiếp với nhà trường hoặc các trường đại học mà họ quan tâm.

Quảng Ninh đã thực hiện việc điều chuyển các Ban quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình cấp huyện về 2 ban quản lý dự án cấp tỉnh từ ngày 1/7 vừa qua. Việc này nhằm mục đích triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Sau khi tiến hành rà soát và tiếp nhận, các dự án đang được đẩy nhanh tiến độ thi công để đảm bảo tỷ lệ giải ngân theo chỉ đạo của tỉnh.

Một trong những dự án đang được triển khai gấp rút là dự án Trường THCS và THPT Tiên Yên với tổng nguồn vốn đầu tư gần 159 tỷ đồng. Dự án này đã được chuyển giao về Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng khu vực II làm chủ đầu tư vào giữa tháng 5. Hiện tại, dự án đang triển khai theo đúng trình tự và kế hoạch đặt ra. Hai khối nhà chính 4 tầng và 5 tầng đã hoàn thành đào móng, đang được tiếp tục xây dựng.

Ngoài ra, dự án tuyến đường kết nối từ QL4B đến QL18 với tổng mức đầu tư gần 500 tỷ đồng cũng đang được triển khai gấp rút. Dự án đã thi công hoàn thành trên 50% khối lượng công việc. Các hạng mục chính như cầu và nền đường đều đảm bảo tiến độ đặt ra. Việc thi công đang được tiếp tục đẩy mạnh để sớm hoàn thành dự án.

Công tác thanh toán khối lượng giải ngân nguồn vốn đầu tư công cũng được các chủ đầu tư tập trung triển khai. Ông Phạm Thành Hưng, Phó Giám đốc Ban Quản lý dự án khu vực I tỉnh Quảng Ninh, cho biết hiện Ban đang làm chủ đầu tư 360 dự án với tổng nguồn vốn đầu tư trên 3.687 tỷ đồng. Đơn vị đang tập trung rà soát khó khăn của từng dự án, phấn đấu đến hết tháng 7 này sẽ hoàn thành giải ngân được gần 1.700 tỷ đồng, đạt gần 46% nguồn vốn được giao.

Kết thúc 6 tháng đầu năm 2025, công tác giải ngân nguồn vốn đầu tư công toàn tỉnh đạt 4.245 tỷ đồng, bằng 32,4% kế hoạch vốn, cao hơn so với cùng kỳ (21,5%). Điều này cho thấy nỗ lực của chính quyền tỉnh Quảng Ninh trong việc đẩy nhanh tiến độ giải ngân nguồn vốn đầu tư công và triển khai các dự án trọng điểm.

Việc đẩy nhanh tiến độ thi công và giải ngân nguồn vốn đầu tư công tại Quảng Ninh không chỉ góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế – xã hội của địa phương mà còn nâng cao chất lượng cơ sở hạ tầng, cải thiện điều kiện sống của người dân. Tỉnh Quảng Ninh tiếp tục tập trung triển khai các dự án và phấn đấu hoàn thành các mục tiêu đã đề ra.

Trong ba ngày liên tục gần đây, hàng loạt trường học tại thủ đô New Delhi của Ấn Độ đã trở thành mục tiêu của các email đe dọa đánh bom. Đến sáng ngày 18/7, hơn 45 trường học tại New Delhi đã nhận được email đe dọa đánh bom, gây ra sự hoảng loạn và buộc nhà trường phải sơ tán học sinh. Lực lượng cảnh sát, cứu hỏa và các đơn vị đặc nhiệm đã tiến hành kiểm tra từng cơ sở giáo dục này.

Các trường bị đe dọa bao gồm Richmond Global School, Abhinav Public School và nhiều cơ sở giáo dục nổi tiếng khác như St. Xavier’s, St. Thomas School, Amity International School, The British School. Một quan chức Lực lượng Cứu hỏa New Delhi xác nhận rằng các đội chuyên trách từ nhiều cơ quan đã có mặt và đang tiến hành kiểm tra kỹ lưỡng, tuy nhiên, cho đến nay, chưa phát hiện điều gì bất thường.

Trước đó, vào ngày 16/7, nhiều trường tại New Delhi cũng đã nhận được đe dọa tương tự. Sau khi hoàn tất rà soát, cơ quan chức năng tuyên bố đây là các vụ dọa đánh bom giả. Tuy nhiên, sự việc vẫn khiến cộng đồng địa phương hoang mang.

Đáng chú ý, ngày 16/7, cảnh sát đã tạm giữ một học sinh 12 tuổi vì gửi email dọa đánh bom giả đến trường St. Thomas ở Dwarka. Cậu bé được tư vấn tâm lý và bàn giao lại cho gia đình. Tuy nhiên, chỉ chưa đầy 24 giờ sau, ngôi trường này tiếp tục nhận thêm một email đe dọa khác.

Cảnh sát New Delhi đang phối hợp với các đơn vị điều tra mạng để truy vết nguồn gốc các email đe dọa hàng loạt này, trong bối cảnh nỗi lo an ninh học đường đang dâng cao trong cộng đồng thủ đô Ấn Độ. Hiện tại, vẫn chưa có thông tin cụ thể về động cơ và danh tính của những người đứng sau các email đe dọa này.

Một vụ việc nghiêm trọng và gây sốc đang diễn ra tại Nhật Bản khi một nhóm giáo viên tiểu học và trung học bị truy tố vì lập nhóm bí mật để chia sẻ ảnh và video quay, chụp lén các nữ sinh trong môi trường học đường. Điều khiến dư luận càng thêm phẫn nộ và thất vọng là người đứng đầu nhóm, Moryama, từng là một giáo viên được nhiều học sinh yêu quý và tin tưởng.

Theo thông tin được tiết lộ, Moryama và các thành viên trong nhóm đã lợi dụng vị trí và uy tín của mình để thực hiện hành vi lạm dụng và bóc lột tình dục đối với các học sinh của mình. Việc này không chỉ vi phạm nghiêm trọng đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mà còn xâm hại đến quyền lợi và sự an toàn của trẻ em trong môi trường học đường.

Vụ việc này đang khiến cả hệ thống giáo dục Nhật Bản phải xem xét lại cách bảo vệ trẻ em trong môi trường học đường. Cơ quan chức năng đang tiến hành điều tra sâu hơn về vụ việc và cam kết sẽ đưa ra các biện pháp cần thiết để ngăn chặn tình trạng này tái diễn. Sự an toàn và bảo vệ trẻ em là ưu tiên hàng đầu, và cần có những hành động cụ thể và hiệu quả để đảm bảo môi trường học đường an toàn và lành mạnh cho tất cả học sinh.

Như đài truyền hình NHK đã đưa tin, cơ quan chức năng đang tích cực điều tra và sẽ không dung thứ cho bất kỳ hành vi lạm dụng hoặc xâm hại nào đối với trẻ em. Sự kiện này đã làm dấy lên cuộc thảo luận rộng rãi về việc cần có những giải pháp dài hạn và hiệu quả để ngăn chặn tình trạng lạm dụng tình dục trong môi trường giáo dục.