Nhiều trường trung học phổ thông (THPT) tại TP.HCM đang nỗ lực xây dựng phương án tối ưu cho việc thiết kế môn học lựa chọn cho học sinh lớp 10 năm học 2025-2026. Thay vì áp dụng một cách cứng nhắc các tổ hợp môn học lựa chọn như trước đây, các trường đang hướng tới linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng môn học lựa chọn của từng học sinh. Cách tiếp cận này cho phép học sinh được chọn học môn mình yêu thích theo định hướng nghề nghiệp, phù hợp với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018.

Các trường đang xem xét và tính toán triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt như 2+2, 1+3. Những phương án này mang đến cho học sinh cơ hội được chọn môn học lựa chọn tùy theo nguyện vọng của bản thân và nhà trường sẽ xếp lớp dựa trên chính các phương án lựa chọn của học sinh. Ví dụ, tại Trường THCS và THPT Trần Đại Nghĩa, phương án 1+3 đang được áp dụng. Học sinh sẽ được cố định 1 môn tin học và chọn 3 môn trong số 8 môn lựa chọn còn lại. Trong khi đó, Trường THPT Trần Khai Nguyên và Trường THPT Nguyễn Thái Bình đang chọn phương án 2+2. Học sinh sẽ được chọn 2 môn bất kỳ trong số 4 môn lựa chọn và nhà trường sẽ cố định 2 môn trong tổ hợp môn lựa chọn.

尽管 các trường đang tích cực triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt, vẫn còn một số khó khăn cần được giải quyết. Việc sắp xếp đội ngũ giáo viên và phòng học đang là một thách thức lớn. Để giải quyết vấn đề này, các trường cần có sự hỗ trợ từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM trong việc điều động và quản lý giáo viên.

Linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng của học sinh sẽ tạo thuận lợi để học sinh được chọn học môn mình yêu thích theo định hướng nghề nghiệp. Điều này không chỉ giúp học sinh phát huy sở trường mà còn giúp các em định hướng rõ ràng hơn về tương lai nghề nghiệp của mình. Tuy nhiên, các trường cũng cần phải đảm bảo về đội ngũ giáo viên và phòng học để đáp ứng nhu cầu của học sinh. Sự hỗ trợ từ Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM là rất cần thiết để các trường có thể triển khai các phương án thiết kế môn học lựa chọn linh hoạt một cách hiệu quả.

Nhìn chung, việc linh hoạt xếp lớp theo nguyện vọng môn học lựa chọn của học sinh là một bước tiến quan trọng trong việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Các trường cần tiếp tục cố gắng và nỗ lực để tạo ra môi trường học tập tốt nhất cho học sinh, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn TP.HCM.

Trong nỗ lực không ngừng để nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu học tập của con em trong bối cảnh mới, thành phố đã đề xuất xây dựng và triển khai mô hình tổ chức điều hành liên vùng. Mô hình này không chỉ giúp tăng cường phân cấp mà còn ủy quyền linh hoạt cho các khu vực, đồng thời chuẩn hóa quy trình báo cáo và kiểm tra chéo. Điều này cho phép thành phố tận dụng tối đa công nghệ vận hành và liên thông dữ liệu giữa các trụ sở, tối ưu hóa quá trình quản lý giáo dục.

Một trong những mục tiêu chính của mô hình này là đảm bảo rằng 100% trẻ em sinh sống trên địa bàn thành phố có đủ chỗ học. Đây là một bước tiến quan trọng nhằm thực hiện quyền được học tập của mỗi trẻ em, bất kể hoàn cảnh gia đình hay nơi cư trú. Để đạt được mục tiêu này, thành phố sẽ tập trung vào việc điều phối hiệu quả các nguồn lực, bao gồm cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng.

Ngoài việc đảm bảo chỗ học cho tất cả trẻ em, thành phố cũng đặt mục tiêu đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất để tổ chức các hoạt động tại cơ sở giáo dục. Điều này bao gồm việc đầu tư vào cơ sở hạ tầng, thiết bị dạy học hiện đại và đảm bảo môi trường học tập an toàn, thân thiện cho học sinh. Qua đó, thành phố kỳ vọng sẽ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, tạo tiền đề cho sự phát triển của trẻ em và góp phần vào sự tiến bộ của xã hội.

Để hiện thực hóa các mục tiêu trên, thành phố sẽ cần sự phối hợp chặt chẽ giữa các cơ quan quản lý giáo dục, chính quyền địa phương và các bên liên quan. Sự hợp tác này là chìa khóa để triển khai hiệu quả mô hình tổ chức điều hành liên vùng, đồng thời đảm bảo rằng mọi trẻ em đều có cơ hội tiếp cận với giáo dục chất lượng cao. Thông qua những nỗ lực này, thành phố hy vọng sẽ xây dựng một hệ thống giáo dục phát triển bền vững, đáp ứng được nhu cầu của thời đại và mang lại tương lai tươi sáng cho thế hệ trẻ.

Hiện tại, thành phố đang tích cực chuẩn bị các điều kiện cần thiết để sớm triển khai mô hình này. Chi tiết cụ thể về kế hoạch triển khai và các mục tiêu cụ thể sẽ được công bố trong thời gian tới. Thành phố cũng kêu gọi sự tham gia và hỗ trợ của toàn xã hội để cùng nhau xây dựng một hệ thống giáo dục tốt hơn cho tương lai.

Trong nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục và thu hút nhân lực trẻ có trình độ cao về công tác tại địa phương, UBND tỉnh Lạng Sơn vừa ban hành quyết định hỗ trợ đặc biệt cho một giáo viên trẻ. Cô Nguyễn Thị Thu Thảo, sinh năm 2000, tốt nghiệp loại xuất sắc chuyên ngành Sư phạm Ngữ văn tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, là cái tên mới nhất được tỉnh Lạng Sơn đầu tư để góp phần vào sự phát triển giáo dục của địa phương.

Theo quyết định được ban hành, cô Thảo sẽ nhận được mức hỗ trợ cơ bản lên đến 100 triệu đồng. Bên cạnh đó, với việc là nữ giới, cô Thảo còn được hưởng thêm 10 triệu đồng, cùng với đó là mức hỗ trợ cộng thêm 10% theo quy định hiện hành của tỉnh. Tổng số tiền hỗ trợ mà cô Thảo nhận được lên đến 110 triệu đồng. Đây là một phần không nhỏ trong chính sách thu hút nhân lực chất lượng cao mà tỉnh Lạng Sơn đang triển khai, nhằm mục đích kéo nhân lực trẻ có trình độ chuyên môn cao về công tác tại địa phương, phục vụ sự phát triển kinh tế – xã hội.

Được biết, Sở Tài chính và Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ là các đơn vị chịu trách nhiệm chính trong việc thực hiện và thanh toán khoản kinh phí hỗ trợ này. Bên cạnh đó, hai sở cũng sẽ đảm bảo tính chính xác của hồ sơ, tài liệu liên quan, cũng như thực hiện các thủ tục cần thiết để đảm bảo quyền lợi cho cô Thảo theo đúng quy định.

Cô Nguyễn Thị Thu Thảo, với tấm bằng loại xuất sắc từ một trong những trường đại học sư phạm hàng đầu Việt Nam, là sự bổ sung chất lượng cho đội ngũ giáo viên tại Trường THPT Hữu Lũng. Sự đầu tư này không chỉ thể hiện cam kết của tỉnh Lạng Sơn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, mà còn cho thấy nỗ lực của địa phương trong việc tạo điều kiện thuận lợi để thu hút và giữ chân những nhân tài trẻ.

Với những chính sách hỗ trợ như thế này, tỉnh Lạng Sơn hy vọng sẽ tạo được sức hút đối với những bạn trẻ có năng lực, nhiệt huyết, sẵn sàng về cống hiến và xây dựng cho sự phát triển của địa phương. Song song với đó, tỉnh cũng kỳ vọng vào một tương lai giáo dục phát triển, nơi mà chất lượng đào tạo ngày càng được nâng cao, góp phần vào sự phát triển tổng thể của kinh tế – xã hội.