Đội tuyển Việt Nam đã có một kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế (ICHO) đáng nhớ khi giành được 4 huy chương Vàng, trong đó có 2 huy chương Vàng nằm trong tốp 10. Đây là lần đầu tiên trong lịch sử, đội tuyển Việt Nam đạt được thành tích ấn tượng này trong một kỳ thi ICHO được tổ chức trực tiếp.

Các học sinh đoạt giải gồm Ngô Quang Minh, Nguyễn Hoàng Khôi, Giang Đức Dũng và Nguyễn Mạnh Tuấn, với thành tích lần lượt đứng thứ 7, 10, 14 và 37. Sự xuất sắc của đội tuyển Việt Nam đã giúp đoàn Việt Nam xếp đồng hạng với đoàn Trung Quốc và Mỹ về số huy chương Vàng.

Thành tích này tiếp nối những thành tích ấn tượng của đội tuyển Việt Nam tại các kỳ thi ICHO trong những năm gần đây. Từ 2020 đến 2025, đoàn Việt Nam đã xuất sắc giành 24/24 huy chương, trong đó có 21 huy chương Vàng và 3 huy chương Bạc, với tổng số 24 lượt thí sinh dự thi.

Thành tích này khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn phổ thông và hướng đi đúng trong công tác phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Điều này cũng cho thấy sự cố gắng và nỗ lực không ngừng của các học sinh và các huấn luyện viên.

ICHO lần thứ 57 được tổ chức tại Dubai, Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất (UAE) từ ngày 5 đến ngày 14/7, với sự tham gia của 90 quốc gia và vùng lãnh thổ, 354 thí sinh dự thi. Kỳ thi bao gồm một bài thi lý thuyết và một bài thi thực hành, mỗi bài thi kéo dài 5 giờ.

Bài thi thực hành yêu cầu thí sinh thực hiện thành thạo các kỹ năng thí nghiệm từ cơ bản đến nâng cao, trong khi bài thi lý thuyết xoay quanh các vấn đề môi trường, công nghệ và ứng dụng của hóa học trong cuộc sống. Với thành tích đáng tự hào này, đội tuyển Việt Nam đã làm nên lịch sử và khẳng định vị thế của mình trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học.

Trang web chính thức của ICHO cung cấp thông tin chi tiết về kỳ thi và các hoạt động liên quan. Thông qua thành tích này, hy vọng rằng đội tuyển Việt Nam sẽ tiếp tục cố gắng và đạt được nhiều thành tích hơn nữa trong các kỳ thi quốc tế.

Nguyễn Việt Hưng, một học sinh lớp chuyên Anh của Trường THPT Chuyên Chu Văn An, vừa ghi tên mình vào danh sách những thủ khoa xuất sắc khi đồng thời đạt thành tích cao ở 5 tổ hợp xét tuyển đại học. Thành tích đáng tự hào của Hưng đến từ việc đạt điểm tuyệt đối ở các môn chính trong tổ hợp, bao gồm: 10 điểm môn Toán, 10 điểm môn Vật lý và 9,75 điểm môn Tiếng Anh (tổ hợp A01); và 10 điểm Toán, 9,25 điểm Ngữ văn và 9,75 điểm Tiếng Anh (tổ hợp D01).

Điều đáng nói ở đây là thành tích xuất sắc của Hưng không phải là kết quả của việc học thêm tràn lan hay chạy theo xu hướng luyện thi cấp tốc phổ biến hiện nay. Thay vào đó, Hưng đã chứng minh rằng một chiến lược học tập rõ ràng, nghiêm túc và tập trung vào việc tự học chính là chìa khóa mang lại thành công. Hưng không chỉ chứng minh khả năng học tập toàn diện của mình mà còn thể hiện sự nghiêm túc và kiên trì trong suốt quá trình học tập.

Không giống như nhiều bạn học sinh khác thường tìm kiếm các giải pháp nhanh chóng thông qua việc học thêm ở các trung tâm và luyện thi đại trà, Hưng tập trung vào việc phát huy nội lực và tối ưu hóa quá trình tự học. Đó là nhờ Hưng đã có một kế hoạch học tập cụ thể, phân bổ thời gian hợp lý và đặc biệt chú trọng vào việc hiểu sâu các môn học thay vì chỉ học thuộc lòng hay làm các dạng bài tập đơn thuần.

Chiến lược học tập của Hưng bao gồm việc phân tích nội dung chính của từng môn học, thiết lập các mục tiêu học tập cụ thể và tiến hành theo dõi tiến độ thường xuyên. Ngoài ra, Hưng cũng không ngừng cố gắng mở rộng kiến thức thông qua việc tham khảo các tài liệu học tập uy tín và tham gia thảo luận học thuật với các bạn cùng lớp. Điều này không chỉ giúp Hưng đạt kết quả cao trong học tập mà còn phát triển được kỹ năng tư duy độc lập và khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo.

Thành tích của Nguyễn Việt Hưng chắc chắn là một tấm gương sáng cho nhiều bạn học sinh muốn theo đuổi thành công trong học tập. Đó là một minh chứng cụ thể cho việc áp dụng một phương pháp học tập hợp lý và có kỷ luật có thể mang lại thành quả như thế nào. Trước khi nhận được sự chú ý rộng rãi từ công chúng, Hưng đã chuẩn bị một nền tảng kiến thức vững chắc thông qua một quá trình dài tập trung vào tự học và nghiên cứu.

Có thể nói rằng việc trở thành thủ khoa ở nhiều tổ hợp xét tuyển đại học không chỉ đánh dấu sự xuất sắc trong học tập của Nguyễn Việt Hưng mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tiếp cận giáo dục thông minh và tập trung vào năng lực cá nhân. Chiến lược học tập của Hưng khuyến khích học sinh ở mọi cấp độ hãy đánh giá lại phương pháp học tập của mình và tìm kiếm sự cân bằng phù hợp giữa việc học có hướng dẫn và tự học.

Từ câu chuyện thành công của Nguyễn Việt Hưng, chúng ta thấy rằng chìa khóa để đạt được thành tích học tập xuất sắc nằm ở tính kỷ luật, tinh thần tự giác và sự tập trung vào chất lượng thực sự của quá trình học tập. Đó là thông điệp tích cực về một phong cách học tập nghiêm túc và bền vững, định hướng cho thế hệ học sinh tương lai không chỉ thành công trong học tập mà còn trong cuộc sống và sự nghiệp sau này.

Đối với những bạn trẻ đang phấn đấu trong học tập, hãy tham khảo kênh giáo dục để có những thông tin hữu ích và cơ hội phát triển bản thân.