Các trường đại học tại Việt Nam đang ngày càng thắt chặt quy định về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe. Đây là hai ngành nghề có ảnh hưởng trực tiếp đến con người và xã hội, đòi hỏi sự chính xác và chuyên môn cao. Nếu không kiểm soát chất lượng đầu vào một cách nghiêm ngặt, sinh viên có thể gặp khó khăn trong việc đáp ứng các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và đạo đức nghề nghiệp trong quá trình học tập và hành nghề sau này.

Các chuyên gia giáo dục cho rằng việc áp dụng ngưỡng đầu vào là một cơ chế sàng lọc cần thiết. Điều này giúp đảm bảo chất lượng đào tạo và uy tín của ngành. Hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe dựa trên kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Mức ngưỡng này có thể được điều chỉnh linh hoạt theo từng năm để đảm bảo chất lượng đầu vào tối thiểu cho sinh viên.

Tiến sĩ Đỗ Văn Đỉnh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sao Đỏ, nhấn mạnh rằng việc Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa ra quy định chung về ngưỡng đầu vào là hết sức cần thiết. Điều này giúp đảm bảo rằng các trường đại học không được phép tuyển sinh dưới mức chuẩn chất lượng. Đồng thời, Tiến sĩ Đỗ Khắc Thanh, Hiệu trưởng Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, cũng chia sẻ quan điểm rằng đối với lĩnh vực đào tạo giáo viên, việc đặt ra ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là hoàn toàn cần thiết và có ý nghĩa sống còn.

Ông Thanh đề xuất rằng nên có sự linh hoạt nhưng cần kiểm soát chặt chẽ. Cụ thể, có thể cân nhắc phân loại ngưỡng theo từng nhóm trường, theo vùng địa lý hoặc theo hình thức đào tạo. Đồng thời, các cơ sở đào tạo cần đặc biệt chú trọng vào việc đầu tư cho đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất và chính sách hỗ trợ sinh viên. Mục tiêu là xây dựng một đội ngũ nhà giáo và y bác sĩ có chuyên môn vững vàng, đáp ứng được nhu cầu phát triển của xã hội.

Các chuyên gia cũng nhấn mạnh rằng việc áp dụng ngưỡng đầu vào nên được thực hiện một cách linh hoạt nhưng có kiểm soát. Hơn nữa, cần tăng cường vai trò giám sát và yêu cầu trách nhiệm giải trình rõ ràng từ phía từng cơ sở đào tạo. Điều này sẽ giúp đảm bảo chất lượng đào tạo và uy tín của các ngành nghề đặc thù, đồng thời nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho đất nước.