Nội dung chính
Ngày 17/01, Trường THCS Đề Thám đã đưa 188 học sinh khối 9 vào một buổi học đặc biệt – “Tiết học biên cương” – kết hợp với chương trình trải nghiệm hướng nghiệp thực tế.
Tiết học biên cương: Nâng cao nhận thức về chủ quyền và an ninh biên giới
Trong khuôn khổ buổi học, cán bộ Đồn Biên phòng Cửa khẩu quốc tế Tà Lùng trực tiếp truyền đạt ba văn kiện pháp lý quan trọng về biên giới Việt‑Trung trên đất liền, bao gồm Luật An ninh Quốc gia, Hiến pháp năm 2013 và Quyết định 123/QĐ‑BV. Các học sinh được giải thích rõ ràng về tầm quan trọng của việc bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, đồng thời cảm nhận được trách nhiệm của thế hệ trẻ trong công tác an ninh biên giới.
Trải nghiệm hướng nghiệp: Gắn kết học tập với thực tiễn nghề nghiệp
Tham quan nhà máy đường Phúc Hòa
Nhóm học sinh được dẫn dắt tới Nhà máy đường Phục Hòa, một dự án trọng điểm của Công ty Cổ phần Mía đường Cao Bằng. Tại đây, các em quan sát quy trình sản xuất đường từ khâu thu hoạch mía, xử lý, tới đóng gói, đồng thời nghe các chuyên gia chia sẻ về cơ hội việc làm và kỹ năng cần thiết trong ngành công nghiệp thực phẩm.
Khám phá làng rèn truyền thống Pác Rằng
Tiếp theo, các em đến làng rèn Pác Rằng (xã Quảng Uyên) để trải nghiệm quy trình rèn kim loại truyền thống, một nghề thủ công đã tồn tại qua nhiều thế hệ. Hoạt động này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ giá trị văn hoá địa phương mà còn mở ra góc nhìn mới về các nghề kỹ thuật trong thời đại công nghiệp 4.0.
Team‑building: Rèn luyện tinh thần đồng đội
Buổi cuối ngày là các trò chơi teambuilding thiết kế riêng, nhằm nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và giải quyết vấn đề. Kết quả khảo sát nhanh sau hoạt động cho thấy 92% học sinh cảm thấy tự tin hơn trong việc hợp tác và đưa ra quyết định chung.
Kết quả và giá trị giáo dục toàn diện
Chương trình đã đạt được các mục tiêu chính:
- Gia tăng nhận thức pháp lý và ý thức bảo vệ biên giới cho học sinh.
- Giới thiệu thực tiễn quy trình sản xuất và nghề truyền thống, giúp học sinh định hướng nghề nghiệp sớm.
- Phát triển kỹ năng mềm qua các hoạt động teambuilding, đáp ứng yêu cầu của nền giáo dục gắn học tập với thực tiễn.
Những ấn tượng tích cực thu thập được từ học sinh và giáo viên đã khẳng định giá trị của mô hình giáo dục kết hợp thực địa, mở đường cho các trường THCS khác áp dụng tương tự.
Vi Thịnh
